viernes, 23 de noviembre de 2012

Muestra Anual 2012




Una vez más nuestra Escuela abre las puertas a la comunidad para que estudiantes, amigos, familiares e instituciones nos visiten.
En la Muestra Anual distintos grupos de alumnos de las diferentes especialidades (electromecánica, química y construcciones) y niveles, presentan sus proyectos y comparten sus experiencias de trabajo. Es un momento por demás enriquecedor para todos los que participan, en donde se revaloriza la labor  de los alumnos, fomentando la formación de técnicos, promoviendo y desarrollando la cultura del trabajo y la producción para el desarrollo sustentable.
Es realmente gratificante ver cómo han trabajado nuestros alumnos, en cada proyecto presentado puede observarse  esfuerzo, dedicación y compromiso.




 Más imágenes de la Muestra Anual ...



























Felicitaciones!!!

martes, 20 de noviembre de 2012

Compartiendo Experiencias

En el transcurso del ciclo lectivo 2012, los alumnos de 5to. año tuvieron la oportunidad de utilizar la tecnología en las aulas, con la incorporación de las netbooks, se generó un espacio para construir y compartir contenidos, prácticas y experiencias estimulando la creatividad e innovación, es así como por ejemplo en las clases de  Historia los estudiantes utilizaron diversos programas para la realización de sus Trabajos Prácticos, confeccionando mapas conceptuales, líneas de tiempo, Power Point, y hasta videos documentales en donde combinaron la utilización de diversos programas.
Compartimos uno de esos videos realizado por la alumna Anahí Anaya de 5to. año 3rea. división de la orientación Construcciones quien realizó el siguiente video documental sobre la Revolución China.


Excelente Trabajo!!! 
Felicitaciones!!!

lunes, 19 de noviembre de 2012

E.A.C.P. 2012

Como todos los años, se realizó en el Establecimiento la Evaluación Anual por Capacidades Profesionales, momento en el que los alumnos de las distintas especialidades presentaron importantes proyectos grupales, innovadores y viables.
De esta primera instancia, fueron seleccionados cinco proyectos que nos representaron en la instancia Regional, desarrollada el jueves 15 de noviembre en el Parque Industrial


  • Proyecto "Obtención ecológica de Metano" Área de Química y Electromecánica. Integrantes: Juan Marcelo Dillmann, Franco Luberriaga, Fabián Beruatto  y Daiana Luberriaga. 
Nuestro proyecto propone, la producción de gas metano y agua desmineralizada, a través de los efluentes cloacales.
La idea principal, es que el proceso se lleve a cabo mediante dos torres encargadas del tratamiento del efluente propiamente dicho y un tanque biodigestor  que actuara como único productor del gas por la digestión anaeróbica de los sólidos cloacales. Los lodos ingresarán directamente a los tanques contenedores de materia orgánica. También de éste sacaremos el excedente líquido, el que mediante un mecanismo, será enviado hasta la parte superior de las torres, y allí seguirá su proceso. El mismo consiste en pasar a través de dos filtros de arena y un filtro con resinas aniónicas y catiónicas; y por último por la bomba de osmosis inversa, y de aquí podremos hablar de agua APTA PARA CONSUMO INDUSTRIAL.
De esta manera, también queremos hacer frente a la crisis hídrica que atraviesa nuestra ciudad.
Así mismo no consumiríamos electricidad, sino que el gas (metano) producido proporcionalmente iría destinado para la alimentación de una turbina la que nos suministrara de energía eléctrica.
Además, nuestro proyecto pretende cumplir con su principal objetivo que es abastecer a las zonas periféricas de la ciudad con uno de nuestros productos, el gas, envasado.

Alumnos acompañados
por la Directora Lic. N. Teresita Alvarez
  • Proyecto "Bicicleta ecológica". Área de Electromecánica. Integrantes: Cruz, Hernán Alejandro;García Walz,  Joaquín; Schneider, Juan Ignacio; Vergara, Rodrigo Sebastián. 
Este vehículo es una bicicleta impulsada por un motor eléctrico. Es el posible reemplazo a la vulgarmente conocida como la bici-moto, siendo su ventaja principal el tipo de energía utilizado. Los objetivos a los que intentamos llegar con la realización de este proyecto son básicamente lograr desarrollar una bicicleta impulsada por un motor reciclado, mejorando el transporte y confort de la persona con el menor gasto y generando una menor contaminación.Si bien en el mercado, existen vehículos con características similares, los mismos no son de fabricación nacionales y eso implica que el costo de los mismos sean elevados, y que no puedan ser accesibles a las personas de bajos recursos, optando así por un sistema contaminante, por no tener a disposición un vehículo ecológico. 
Estos sistemas son la nueva alternativa ecológica para el futuro del transporte, debido a la tendencia que se está dando en la industria mundial.




  • Proyecto "Biogás a base de algas". Área de Química. IntegrantesBETENCURT, Germán; FIGUEROA, Ignacio; MASZONG, Pedro; SAEZ, Gabriel Ezequiel. 
El desarrollo de la sociedad humana está basado en el consumo de grandes cantidades de energía. La energía que circula por los ecosistemas y permite vivir a los seres vivos y procede en última instancia del sol. Sin embargo, la mayor parte de la energía que se utiliza procede de los recursos naturales existentes en nuestro planeta, principalmente del carbón y del petróleo que son limitados y, por lo tanto, están en vía de desaparición. Estos hechos han generado un interés creciente por el desarrollo de nuevas tecnologías para la utilización de fuentes de energía renovables alternativas.
Para generar nuestro biogás lo haríamos  bajo las condiciones de una degradación anaeróbica, la cual es un proceso natural que ocurre en forma espontánea y forma parte del ciclo biológico, en donde la materia orgánica se descompone en ausencia de oxigeno, mediante la acción de un grupo de bacterias especificas.
Como producto principal de la digestión de desechos orgánicos se obtiene un gas rico en metano, conocido como biogás y por otro lado bioabono utilizado como fertilizante, por su riqueza en determinados nutrientes.
Las algas marinas son un recurso atractivo para el proceso de digestión anaerobia y genera rendimientos de gas que son comparables o mejor que otros sustrato, según las estructuras de los polisacáridos de las algas marinas, éstas debieran ser convertidas eficazmente a metano, junto con ello las algas presentan altas concentraciones de agua (70% - 90%) y un contenido bajo de lignina lo que favorece la producción, constituyendo un sustrato conveniente. 

  • Proyecto: Hogar infantil y centro de día: “Construyendo su día”. Área de Construcciones. Integrantes: Allende, Emanuel; Barrera, Laura; Guarda, Marina. 
En  Bahía Blanca hay una realidad que crece a lo largo del tiempo, los niños en situación de calle.
          Estos chicos son abandonados, en otros casos ellos mismos deciden irse de su hogar, o simplemente están en la calle todo el día. Otra problemática que se encuentra en este tiempo son  las familias que trabajan y no pueden ocuparse de sus hijos.
Nuestro proyecto se trata de un hogar infantil y centro de día,  si bien no soluciona la problemática, ayudará de alguna manera para que estos chicos tengan cuidado, amor y contención. En este establecimiento asistirán 15 niñas de edades entre 6 a 12 años  y en la parte del centro de día concurrirán 90 niños de ambos sexos.



             
Alumnos acompañados por la Vicedirectora Virginia Bugallo,
Prof. Jorge Alvarez y Prof, Paola Lupin
                                                                                                                                                       Este proyecto está orientado a viviendas ubicadas en zonas interurbanas, en lugares alejados de la ciudad, en barrios que con el tiempo formarán parte de la urbanización y que por ahora  carecen de servicios de redes cloacales, de redes de gas natural  que en el caso de viviendas urbanas sí las poseen. Tener estos servicios en forma particular tiene un valor económico muy elevado.
El promedio de duración de un tubo de gas de 45 kilos es de aproximadamente una semana,  en una casa de cien metros cuadrados. Se prevé que este costo sea totalmente mínimo y qué sólo este destinado a la instalación de un biogás o gasómetro que funciona con los excrementos del inodoro y algunos desperdicios de comidas, que a través de un proceso anaeróbico producirá el gas suficiente como para tener encendida una caldera de 18.000 Kcal/hs que alimenta un circuito de agua caliente  proporcionando  calefacción por radiación o convección.
Por otro  lado proponemos un sistema de drenaje para los desagotes o descargas de algunos artefactos de agua como ser el lavarropas o rebalses (lavamanos, bidet, ducha), que se distribuye por gran parte del terreno a una profundidad de 34 cm, a lo largo de tubos perforados recubiertos con arena y canto rodado, que servirán de filtro, para disminuir la contaminación del suelo, y a la vez mantener húmedo el sector, que puede ser utilizado como  jardín o parque de la misma vivienda.
La finalidad de este trabajo se basa en reemplazar el sistema de servicios que genera contaminación en el medio ambiente y que además aumenta el presupuesto económico de una vivienda,  por un sistema ecológico, ya que se trata de aprovechar los recursos que genera la propia actividad de la casa, brindando salud y calidez a un muy bajo costo.


Felicitaciones!!!












lunes, 12 de noviembre de 2012

Actos Escolares





Los Actos Escolares son la prolongación del trabajo aúlico y forman parte del proceso de enseñanza y aprendizaje. 






Con el objetivo de fomentar el sentimiento de identidad, resaltar valores éticos, difundir la cultura y respetar la pluralidad de expresiones, a lo largo del ciclo lectivo las Profesoras Adriana Goñi, Julieta Ríos, Marcela Jauli, Silvia Giavino, Andrea Quiroga, Alicia Nahualhual y Silvia Vietri, junto con sus alumnos hicieron posible cada uno de estos actos, en donde pudimos disfrutar de conciertos, poesías, reflexiones, teatralizaciones, etc.





El Departamento de Comunicaciones agradece la colaboración y el compromiso
 de todos los que participaron. GRACIAS!!!!
               

sábado, 10 de noviembre de 2012

La experiencia estética y sus tensiones con la vida crítica



En el marco del proyecto presentado por la Profesora en Filosofía Andrea Quiroga, los alumnos de 6to. año, 1era. división de la especialidad Electromecánica, vivenciaron experiencias estéticas a partir de la visita al Museo de Bellas Artes y Museo de Arte Contemporáneo de nuestra ciudad, ambos espacios tienen por objetivo la comprensión de nuestro presente a través de propuestas plásticas, el primero de ellos, está dedicado casi exclusivamente a la pintura del siglo XX, nos acerca al entendimiento de la sensibilidad del siglo que pasó, las muestras patrimoniales y retrospectivas que en él se realizan, de acuerdo a criterios curatoriales específicos, dotan a las obras de nuevos y enriquecedores significados.


Por su parte el MAC, brinda la oportunidad de indagar los procesos creativos actuales, apunta también al abordaje de la experiencia sensible desde la vida cotidiana. La experimentación, el riesgo, la ampliación de los márgenes, rasgos distintivos de las nuevas tendencia, son sus ejes vertebrales.

Por su historia y todas las actividades que se realizan en ambos museos, es de suma importancia la visita para protagonizar experiencias estéticas y poder relacionar los aportes teóricos brindados en las clases a fin de problematizar conceptos claves de la estética como disciplina filosófica (la belleza y su problematización desde la objetividad y la subjetividad, la obra de arte entre otros.), la vinculación con la vida crítica que pretende una acción transformadora de nuestro entorno, la construcción de un pensamiento autónomo y crítico.



  http://mbamacbahiablanca.blogspot.com.ar